BROODATELIER:ZELF BROOD BAKKEN!

In het kader van ons godsdienstthema “Brood” leerden we zelf brood bakken met bakker Mieke.

We maakten kennis met de ingrediƫnten en we wogen alles netjes af.Daarna kon het kneden beginnen;eerst met de handen en daarna met de keukenrobot.We bakten witte en bruine broden.Daarna was het smullen van die heerlijke verse boterhammen! Bedankt Mieke voor deze superleuke namiddag!

PET OP TEGEN KANKER!

Onze klas steunde de actie “Pet op tegen kanker!” .

DE KONING VAN VIESVUILLAND KREEG ONZE HULP!

Vorige week kwam de dochter van Koning Viesvuilland bij ons hulp vragen om haar land op te ruimen.

Ze leerde ons eerst al het afval te sorteren! Hiervoor moesten we eerst wat hindernissen overwinnen.

We hebben beloofd om nu zelf ook minder afval achter te laten en onze tussendoortjes mee te brengen in een doosje!

MEI… PLASTICVRIJ!

Mobiele klas op vastenvoettocht ten voordele van “Mobiele school”!

Na een korte bezinning op de speelplaats vertrokken we eind april met onze klas op vastenvoettocht!

Het zonnetje was van de partij en de lente was op haar mooist!Onderweg kregen we nog les van een snoeier die volop bezig was in de fruitbomen van het Torenhof. We trokken richting taverne “Het Bos” waar we onze boterhammen mochten opeten,geitjes voeren en vooral veel spelen,springen op het springkasteel en genieten van de eerste lentezon.Een dankwoordje aan Kris en Sam van “Het Bos” voor hun gastvrijheid en aan juf Maja die met ons meeging!

Bijzondere šŸ bijen.

Vandaag werd onze klas een bijenkolonie met werkbijen, darren, zorgbijtjes, bouwbijtjes, nectarhalers en een koningin.
We namen deel aan de natuureducatieve activiteitā€ Bijzondere bijen ā€œ.

Een super leuke buitenactiviteit! Al bewegend en via spelletjes leerden we ….

  • Hoe bijen kijken door facetogen en de geurigste bloemen zoeken
  • Hoe bijen dansen om met elkaar te communiceren
  • Hoe stuifmeel aan de pootjes blijft plakken
  • Hoe nectar proeft
  • Welke taken bijen hebben in een bijenkolonie
  • ..

Een geslaagde voormiddag !

2 L speelt toneel ! Paniek in het kasteel !

Prinses Lilli gaat trouwen met prins Gouda!

Maar prins Gouda heeft heel slecht geslapen en wil niet meer trouwen ! Hij heeft vreselijke jeuk! Hij heeft luizen ! Wie heeft luizen in de kroon van de prins gestopt ? Was het een spook ? Koningin Klaproos ? Soldaat Speer ? Of troubadour Elastiek ?

De kleuters weten het antwoord!

Want zij waren ons publiek .

Tweedeklassers, jullie hebben ons echt verwend.

Wat een acteertalent !

Kunsttentoonstelling “Lentekriebels”

De laatste dagen voor de paasvakantie werden creatief ingezet met de voorbereiding op de kunstige lentetentoonstelling! In het tweede leerjaar werden we via Van Gogh zijn wereldberoemde “Zonnebloemen” geĆÆnspireerd om ook “bloemenkunst” te maken. Zoals echte schilders deden we dit ook op doek.In de namiddag konden dan alle werkjes door iedereen bewonderd worden.Speciaal dankwoordje voor Bo omdat hij als gids nog wat tekst en uitleg gaf over onze klaskunstenaar “Vincent Van Gogh”!

Lezen is een feest!

Na de verteltent met Guy DaniĆ«ls, ging het leesfeest gewoon door!Op de leeswijzer konden we onze gelezen pagina’s aanduiden.Na twee dagen haalden we er al 1000!! Na elk gelezen boek vulden we een vlag in met de belangrijkste gegevens over het boek.Zo hadden we al snel een lange leesslinger in de klas.

Met de tien woorden die we tijdens de boekentocht in Brussegem-dorp vonden,maakten we een boekenlied.We leerden vooral veel nieuwe boeken kennen door de voorleesmomentjes.Iedereen las voor uit zijn lievelingsboek.Daarna knutselden we “boekenventjes” die de cover van ons lievelingsboek vasthielden.

Naast de leuke boekenactiviteiten was deze boekenmaand vooral een succes omdat de meeste kinderen “de leesmicrobe” te pakken kregen!De kinderen en de juf brachten ook nog hun “jommekescollectie” mee.Deze strips zorgden samen met de “kippetjesreeks” en de “waanzinnige boomhutreeks” voor uren leesplezier!!

Auteurslezing Guy DaniĆ«ls . ā€œHeksentaartā€in de verteltent.

Tijdens de boekenweek kwam jeugdschrijver Guy DaniĆ«ls ons informeren hoe het beroep van een schrijver eruit ziet, hoe lang hij aan een boek werkt, wat een uitgeverij is, wie de tekeningen maakt, waar hij zijn inspiratie haalt ,…

In zijn verteltent liet hij ons ook kennismaken met Ć©Ć©n van zijn boeken ā€œ Heksentaartā€!

CARNAVAL!

De laatste dag voor de krokusvakantie vierden we “coronaproof” carnaval in onze klassen.Elke klas koos 2 of 3 uitdagingen en ging er een hele dag mee aan de slag.Onze klas ging drie uitdagingen aan.We leerden eerst stapsgewijs een clown tekenen en daarna stelden we onze clowns voor aan elkaar.De tweede uitdaging was coronamaskers (kroonmaskers) maken.Tenslotte maakten we zelf een dierenstoet geĆÆnspireerd door de musical en muziek van Camille Saint-SaĆ«ns, “Carnaval des animaux”!Leeuw en dierentemmer,vogels,haan en kippen,olifant,dino’s,ezels,kangoeroes,vissen,zwanen,schildpad,dieren met grote oren en onze eigen pianist…we zaten allemaal in onze rol.Achteraf dansten we nog samen de polonaise op enkele “carnavalschlagers”!Zo werd de krokusvakantie toch nog feestelijk ingezet…